Camera Giovani

1. Finalità dell'iniziativa

Anche per l' anno scolastico 2016-2017, la Camera dei deputati, con la collaborazione del Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca, ripropone il programma "Giornata di formazione a Montecitorio" per avvicinare le Istituzioni parlamentari al mondo della Scuola. Tale iniziativa è diretta agli studenti, coordinati da uno o più docenti, delle classi, o gruppi interclasse, dell'ultimo biennio delle scuole secondarie di secondo grado, nel limite di 30-40 alunni. Possono partecipare le classi che abbiano affrontato, nell'ambito di un progetto formativo, studi sul sistema istituzionale o approfondito temi collegati all'attualità politico-parlamentare, sviluppando un lavoro di ricerca da presentare sotto forma di tesina, dossier di documentazione o proposta di legge accompagnata da una relazione introduttiva e suddivisa in articoli. Tutti i lavori di ricerca devono essere accompagnati da una bibliografia o comunque dalla indicazione delle fonti utilizzate per il lavoro. Per la preparazione di progetti di legge o per ampliareil lavoro di ricerca, gli insegnanti possono rivolgere richieste di collaborazione all' Ufficio pubblicazioni e relazioni con il pubblico della Camera (formazione@camera.it)

2. Modalità di partecipazione

2.1 Periodo di svolgimento
Nel periodo da ottobre a dicembre 2016, partecipano al programma classi già selezionate nel precedente anno scolastico 2015-2016. Successivamente, da gennaio a maggio 2017, partecipano classi scelte tra quelle selezionate dagli Uffici Scolastici Regionali, sulla base delle domande presentate, come indicato al successivo punto 2.2.

2.2 Invio domande, termini di scadenza e documentazione richiesta

Le domande di partecipazione per l'anno 2017 vanno presentate entro il 30 novembre 2016 al Direttore generale dell'Ufficio Scolastico Regionale, utilizzando i sotto riportati fac-simile di domanda (Allegato 5A) e modulo di partecipazione (Allegato 5B), reperibili anche sul sito della Camera dei deputati (www.camera.it). Le domande devono contenere tutti i dati identificativi dell'Istituto, del Dirigente scolastico, del professore referente del progetto e della classe partecipante, nonché due copie del lavoro di ricerca (su cui vanno riportati i dati identificativi) sia in formato cartaceo che in formato digitale.

2.3 Selezione dei lavori presentati

I Direttori Generali degli Uffici Scolastici Regionali costituiscono un'apposita Commissione, che effettua la selezione dei lavori pervenuti, secondo criteri che tengano conto, in modo particolare, dell'approccio didattico seguito, dell'uso di tecnologie informatiche e dell'effettivo utilizzo del sito Internet della Camera. Entro il 14 dicembre 2016, ogni Ufficio Scolastico Regionale seleziona i lavori, da 4 a 6 per regione, da trasmettere al Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca - Viale Trastevere, 76/A - 00153 - Roma - all'attenzione del prof. Giuseppe Caratozzolo (giuseppe.caratozzolo@istruzione.it) La Camera, sulla base di tali indicazioni, provvede ad individuare le 40 classi in modo che siano rappresentate tutte le regioni, da inserire nel calendario della "Giornata di formazione a Montecitorio". Le classi che parteciperanno al programma possono inviare direttamente alla Camera, corredandola di ogni utile riferimento, ulteriore documentazione, frutto di successivi perfezionamenti operati dalle classi nell'ambito del loro progetto formativo.

3. Articolazione del programma

Il programma di ciascuna giornata, nello svolgimento del quale gli studenti sono costantemente seguiti da un consigliere della Camera, si svolge di norma il martedì pomeriggio (14.00-19.00) e il mercoledì mattina (8.45-15.30). Qualora l'Istituto partecipante abbia particolari esigenze, le attività possono essere svolte in una sola giornata. Il programma è definito sulla basedel lavoro presentato dalle scuole; tuttavia esso può subire variazioni in relazione all'andamento dell'attività parlamentare. La parte tematica della giornata varia di volta in volta in relazione alla ricerca svolta dagli studenti o agli interessi da essi indicati, sempre compatibilmente ai lavori parlamentari. A conclusione della Giornata di formazione, viene consegnato un attestato di partecipazione, nonché un questionario sull'esperienza effettuata da compilare e restituire successivamente per posta.

Martedì (14.00-19.00) - Palazzo del Seminario:

Gli studenti visitano le sale della Biblioteca della Camera, la terza, per importanza, tra le biblioteche aperte al pubblico, dopo le biblioteche nazionali centrali di Roma e Firenze.
L'attività di formazione si concentra sulle possibilità di ricerca offerte da una grande biblioteca, con particolare riferimento agli studi di carattere giuridico, storico ed economico.
Ad una illustrazione generale della Biblioteca ed esercitazioni di ricerca dalle postazioni informatiche, con la consultazione dei cataloghi on-line e di altri strumenti di ricerca bibliografica e di documentazione parlamentare, l'attività di formazione prosegue con l'illustrazione delle principali modalità di ricerca nel sito Internet della Camera. Infine, gli studenti vengono accompagnati a Palazzo Montecitorio, dove assistono in diretta alla seduta dell'Assemblea, dalle tribune del pubblico.

Mercoledì (8.45-15.30) - Palazzo Montecitorio:

Il giorno successivo, la visita riprende a Palazzo Montecitorio: gli studenti seguono un percorso guidato con illustrazione dei luoghi e delle funzioni
parlamentari che vi si svolgono. Nel corso della mattinata, sono previsti tre incontri con deputati, ai quali gli studenti sono chiamati ad intervenire
in modo attivo, discutendo delle questioni più rilevanti della loro realtà di provenienza e dei temi di maggiore interesse, nonché a formulare 8 brevi domande, limitatamente al tempo a disposizione. Per rendere più proficuo il dibattito e per facilitare la partecipazione degli studenti, è opportuno che le 8 domande siano predisposte preventivamente ed inviate per iscritto. Sala della Lupa: 9.30-10.30.
Il primo incontro, con i deputati eletti nel territorio, diretto alla conoscenza reciproca ed anche ad introdurre il programma della giornata, aiuta i ragazzi
a sentirsi a proprio agio, superando il senso di estraneità che può essere indotto dal trovarsi in un ambiente completamente nuovo. Gli studenti hanno modo di "intervistare" i deputati, ponendo loro 8 domande su qualunque argomento, a partire dalle problematiche del territorio di provenienza alla giornata-tipo di un parlamentare. Sala della Lupa: 11.00-11.30. Il secondo incontro è con un delegato del Presidente della Camera, che porge il saluto della Presidenza, s'intrattiene brevemente con gli studenti e consegna gli attestati di partecipazione. Anche in questa occasione, gli studenti hanno la possibilità di rivolgere qualche domanda sul funzionamento della Camera. Aula di Commissione parlamentare: 12.30-13.30. Al termine, gli studenti si trasferiscono in una Commissione parlamentare per il terzo incontro della giornata, dove prendono posto nei banchi dei deputati. E' prevista la partecipazione del Presidente della Commissione e di deputati di maggioranza e di opposizione. In questa sede si discutono ed approfondiscono prioritariamente gli argomenti connessi al lavoro di ricerca svolto dagli studenti o, più in generale, al funzionamento della Camera. Dopo un breve saluto, il Presidente introduce il tema della discussione; segue l'intervento dell'insegnante, di studenti/sse, che, in qualità di relatore/i, presentano la classe ed il lavoro svolto. Il dibattito prosegue sul tema prescelto ed è organizzato, in virtù del limitato tempo a disposizione, con 8 brevi domande da parte degli altri studenti. Viene realizzato un servizio fotografico inviato in formato elettronico all'Istituto scolastico, mentre una selezione di foto digitali viene pubblicata sul sito Internet della Camera. A conclusione del programma, gli studenti sono ospiti della Camera dei deputati per il pranzo.

4. SCHEDA SULL'ATTIVITA'DI FORMAZIONE

5. COME RAGGIUNCERCI

6. APPROFONDIMENTI

7. CONTATTI