Camera Giovani

Il 10 e 11 febbraio 2026 la classe 5AFM dell'Istituto di Istruzione Superiore "Atestino" di Este in provincia di Padova ha partecipato alla Giornata di formazione a Montecitorio.
L'Istituto ha preso parte al concorso presentando un progetto sul tema del riutilizzo sostenibile delle cassette postali dismesse e sull'istituzione di punti di raccolta per le segnalazioni di situazioni di bullismo nelle istituzioni scolastiche.
Dopo la visita guidata all'interno di Palazzo Montecitorio, gli studenti hanno simulato i lavori di una Commissione permanente: hanno eletto il Presidente e discusso una proposta di legge in sede referente.
Successivamente, gli studenti hanno poi partecipato ad un incontro-dibattito con alcuni deputati. A seguire, la Segretaria di presidenza della Camera, Gilda Sportiello, ha consegnato gli attestati di partecipazione a studenti e docenti.
La giornata di mercoledì si è conclusa a Palazzo del Seminario con la visita alla Biblioteca della Camera, dove gli studenti hanno approfondito gli strumenti di ricerca storico-parlamentare.

Il liceo Classico "Marco Terenzio Varrone" di Rieti ha preso parte alla terza Giornata di formazione dell'anno scolastico 2025-2026, presentando un elaborato sull'astensionismo.
Nel pomeriggio del 3 febbraio, gli studenti e le studentesse hanno visitato Palazzo Montecitorio e hanno svolto una simulazione dei lavori di una Commissione permanente. L'attività ha previsto l'elezione del presidente e l'esame di una proposta di legge in sede referente.
Hanno poi incontrato la deputata Michela Di Biase alla quale hanno rivolto alcune domande.
Al termine della giornata, il Questore della Camera, Paolo Trancassini, ha incontrato gli studenti e ha consegnato gli attestati di partecipazione.
Durante la seconda giornata, gli studenti hanno svolto una visita guidata alla Biblioteca della Camera "Nilde Iotti", situata presso il Palazzo del Seminario, e hanno svolto un approfondimento storico-parlamentare.

Il 27 e 28 gennaio si è svolta la seconda Giornata di formazione dell'anno scolastico 2025-2026 con la partecipazione della classe 5 I dell' Istituto d'Istruzione Superiore "Ettore Majorana" di San Lazzaro di Sàvena (BO)
Il primo giorno gli studenti hanno svolto la simulazione dei lavori di una Commissione permanente con l'elezione del presidente e l'esame di una proposta di legge in sede referente.
Prima di visitare Palazzo Montecitorio e seguire dalle tribune i lavori dell'Assemblea, gli studenti hanno partecipato alla cerimonia in occasione del Giorno della memoria che si è svolto in Sala della Regina, allla presenza del Presidente della Camera, Lorenzo Fontana.
Il Segretario di Presidenza, Stefano Vaccari, dopo aver rivolto un saluto agli studenti e ai docenti, ha consegnato gli attestati di partecipazione all'iniziativa. A conclusione della prima giornata, le deputate Laura Cavandoli e Irene Manzi hanno avuto un incontro con gli studenti.
Il secondo giorno, come di consueto, gli studenti hanno visitato la Biblioteca della Camera a Palazzo San Macuto e hanno svolto un approfondimento sugli strumenti di ricerca storico-parlamentare in Sala Galilei.

La prima edizione del concorso "Giornata di formazione" dell'anno scolastico 2025-26 si è svolta il 20 e 21 gennaio, con la partecipazione del Liceo Statale "Assunta Pieralli" di Perugia.
Dopo aver seguito un percorso guidato all'interno della Camera dei deputati visitando l'Aula e le Sale di rappresentanza di Palazzo Montecitorio, gli studenti hanno simulato i lavori di una Commissione permanente con l'elezione del presidente e l'esame di una proposta di legge in sede referente.
In seguito hanno partecipato ad un incontro-dibattito con i deputati Virginio Caparvi, Franco Mari, Emma Pavanelli e Rosaria Tassinari.
Infine, hanno incontrato il Segretario di Presidenza Giovanni Donzelli che ha risposto ad alcune domande e ha consegnato loro gli attestati di partecipazione.
Il secondo giorno gli studenti hanno visitato la Biblioteca della Camera "Nilde Iotti" e hanno svolto un approfondimento sulle fonti di ricerca storico-parlamentare.